支教日记

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支教日记 | 双向奔赴的喜欢

发布时间:2021-11-20 浏览量:

双向奔赴的喜欢

——2021年11月19日,支教第67天

心理与教育科学学院张爽

(任教于疏勒县第三幼儿园)

许多事情,其实根本无法衡量值得或是不值得,只要自己觉得有意义,直接去做就好。

2021年9月10日,我终于开启了我的支教之旅。从与一同支教的二百多名同学离开学校的那一刻,平静许久的心终于又兴奋了起来。但因路途遥远,我们到达了目的地时只剩下了疲惫。

关于我对支教这件事情的责任感和体验感,是从到幼儿园的第二天开始的。我站在楼前等待每一个来上学的小朋友。从他们一句句羞涩的问好,一双双求知的眼睛里,我感觉到了一种力量在心头逐渐加重。

这里的孩子普遍纯朴,干净得不含任何杂质。初见他们时个个乖巧,都特别的听话,见到我的喜悦大概是不亚于我想见到他们。每个小朋友都争着向我介绍自己,课间小朋友们都围着我问着各种各样的问题,围着我唱着他们独特有趣的歌谣……除此之外他们也给了我很多惊喜,穆斯塔帕从家里带给我两个糖果,麦尔旦江趁我不注意抱着我在我的脸上重重地亲了一口,艾力凯木在玩耍时间突然跑到我面前向我比心说:“老师,我爱你……”我觉得初识的美好大概就是这样。

但是孩子可能就是孩子,时间久了他们不好的习惯也开始暴露出来,部分小朋友活跃得让人控制不住,过了初识的兴奋点,某些瞬间也会有点“野”。有的小朋友没有理由就是爱哭,有的小朋友个性过于好强……遇到这些情况的时候,虽然我很想在短暂的支教时光做一个完全温柔的人,但可能迫于一种责任感,我还是在某些瞬间成了“暴躁”小张。在看到一些不好的习惯的时候,我不得不怀疑我此番支教的意义是什么?是为了让小朋友们感受外面的老师可以好好说话?温柔?都不是。无论是长期支教还是短期,都不能忘记教育的本质。所以,如果再给我一次机会去面对那些不好的瞬间,我仍然会选择站出来做一个“严厉的小张老师”。

与其说是我给他们上课,不如说他们在反哺我。那种天真单纯,闪闪发光的稚嫩和调皮,开心的笑容真的治愈了我。每当他们笑着来到我的怀里,我都会弯腰蹲抱着他们,拍拍他们的肩膀和脑袋。那一刻,心中的烦闷就像遇到水晶消磁石,神奇地瞬间被净化——“原来拥抱如此治愈。”我抱着他们,不想放手。

很开心,他们越来越乖,我对他们的调皮也越来越包容。我想我们应该都在进步吧!愿我能牢记初心,有始有终。我知道我们的能力有限,可能做不了什么大事,但是可以胸怀大爱做小事。

用真心换真心,用付出换回报!愿中一班的小朋友和老师们一切都好!2021年的冬天,2021年的疏勒,感恩遇见!中一班的小朋友们会让我永远怀念。

校对:金铭、杨家慧/ 编辑:李淼 / 审核:焦成冉