为深化高校与基础教育联动融合，推进学校“一部四中心”建设，赋能师范生高质量培养与服务区域基础教育工作，7月10日下午，我校在薛城校区明理楼532会议室召开“高校与基础教育”协同育人协调会。校党委委员、副校长安涛出席会议并讲话。

会上，教务处处长杨振传达了学校“一部四中心”建设整体推进情况、阶段性工作成果及重点工作部署。随后，各参会二级学院逐一汇报本院基础教育协同育人工作开展现状、特色举措、阶段性成效，并结合学科专业特点，详细阐述了下一阶段协同育人的工作计划与发展思路。

交流研讨环节，与会人员围绕中小学联合教研机制搭建、合作课题联合研究、师范生实习实训、人才培养方案优化等工作进行了交流研讨，认真梳理当前工作难点，积极探讨破解思路，进一步明确了后续协同合作的重点方向与实施路径。

安涛在总结讲话中肯定了各学院前期在协同育人方面取得的成效，同时指出了短板弱项。针对下一步重点工作，安涛提出明确工作要求：一是健全协同机制，打破学科壁垒、打通育人链路，凝聚校院联动、校地联动的育人合力；二是深耕一线需求，主动对接中小学教育教学实际，对标基础教育改革趋势，优化师范生培养体系，提升人才培养的针对性与实效性；三是强化成果凝练，聚焦合作教研、课题研究、实践教学等重点领域，打造一批可复制、可推广的育人实践案例与特色成果。他强调，要优化师范生毕业考核导向，引导毕业论文、毕业设计聚焦基础教育教学改革、课堂教学创新等教改方向，立足真实教学问题开展研究。

教务处、学生工作处、各师范类专业相关二级学院负责同志参加会议。

（文/教务处   图/赵湘楠   编辑/葛晓霞   审核/闫昕）