只愿一生育桃李 不问辛苦为谁忙

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”——雨果

张传洲，男，1968年12月生，民建会员，管理学硕士，现任财经系副教授。从教十余年来，一直把教育教学工作当作自己的一项事业而不是当成职业来对待，坚持教书育人的宗旨。以满腔热情去孜孜追求，勤勤恳恳，踏踏实实，认认真真地做好各项工作，得到了学生的欢迎、同事的认可和领导的信任。

钟情三尺讲台，用人格去感染学生

师以德为本，德无形，而行有形。师德是种人格，是种素质，它往往通过老师的一言一行体现出来。高尚的师德更是体现在平凡的工作岗位上。张传洲老师认真研究教学，作好教学的每一个细节的工作，从备课、讲授、批阅作业到辅导学生，一丝不苟，严格认真，展现了一个高校教师严谨的治学风范。他谦虚好学，坚持每学期经常去听其他老师的课，汲取其他老师的教学精华。为开拓自己的教学视野，曾先后开设《统计学》、《财务管理》、《证券投资》、《企业理论与企业管理》等多门专业课程。

富于爱心是每一位教师的基本素质，它是沟通师生间的桥梁和纽带，教会学生有爱心，是学生前行的基础，也是提高教育教学成效的核心因素。每授一门课，每教一届学生，他都会用爱心给学生留下深刻印象。从学生的生活到学生的学习到学生的就业，他都会以满腔的热情予以关注。他在财务管理课程的第一节，都会从家庭经济学的角度来为学生计算一下父母投资子女的收益分析，让学生理解父母“望子成龙，望女成凤”的殷殷之爱，让学生理解父母、理解家人、理解朋友，教会学生爱父母、爱亲人、爱朋友。张传洲老师认为只有不称职的老师，没有不合格的学生。多年的教学实践使张老师认识到：真正打动学生内心的是教师的人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。教学上虽历尽辛苦，但一路行来，张老师也采撷下了累累硕果：年年教学质量考核为优秀，多次获学院思想政治工作先进个人，1次获枣庄市委市政府嘉奖。

倾心科研创新，以敏锐去感知管理

有一位学者如是说“科学虽无比沉重，然而在体验了沉重之后，我也不会忘记收获时内心的轻盈。”，高校的科研其实也是一个挖掘的过程，沉重是暂时的，最终真正重要的是乐在其中。作为枣庄市国有资产管理委员会专家，在枣庄企业界有一定影响的从事公司金融和公司治理的专家，有许多人建议张老师在工作之余找个第二职业或第三职业，但为了他所钟爱的事业，为了不辜负学院对他的关爱，他宁愿在教育事业的这片贫瘠的土壤上，无怨无悔地耕耘。因为热爱，必然投入，因为投入，必然忘我。即便是在夜晚陪伴瘫痪母亲的病床前，空余时间也是坚持研读前沿文献。近年来，主持山东省教育厅人文社科课题和山东省统计局重点研究课题3项、枣庄学院人文社科课题2项，出版著作1部，发表学术论文30余篇，其中核心期刊16篇，获山东省会计学会优秀论文1项、枣庄学院优秀科研成果奖3项。在公司治理等领域的研究得到了同仁的认可和好评。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。他愿意在平凡的工作岗位上兢兢业业、在忙碌和充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力，以德育人，以德服人。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙！