2019年11月25日，支教的第82天

（任教于巴仁乡三村幼儿园）

一个星期又过去了，新的一周开始了，每天工作最大的动力就是看到孩子们一张张天真无邪的笑脸。两天没见，孩子们的热情丝毫不减，看到我都热情地跟我打招呼，我也一一跟他们回应，看着一个个可爱的孩子们，我的心里满满的欣慰。

班级里的孩子虽然年龄小，但是很多小朋友的心思还是很细腻的，所以在班里我尽量公平地对待每一个学生，不在他们的面前表现出对谁的偏爱。而且，爱动爱闹是幼儿的天性，所以上课时间对于老师的要求不仅仅是要备好课，做好充足的准备，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，能让小朋友在上课时候安静地听讲，每当看到孩子们乖乖地坐在自己的座位上时，我都会有满满的成就感。

今天我尝试了一种新的学习方式，让孩子们在游戏中学习，没想到效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而听得非常认真。将游戏贯穿于幼儿的生活，让幼儿的学习生活充满快乐，这样才能让教学效果事半功倍。在课余时间，我会带孩子们玩手指游戏、唱歌。上课的时候，我设置了表演节目“请你来当小老师”，来帮助他们乐于表现自己，同时树立自信心，这样也是换一种新的学习方式。一开始，很多孩子一拥而上，都举起手来往前冲，我告诉他们要坐在自己的座位上不要讲话。在游戏过程中慢慢地穿插着新的学习内容，有的孩子学的很快，会主动教不会的学生。我会让被帮助的孩子说：“谢谢”，另一个说：“不用谢。”以此来帮助学生养成良好的生活和学习习惯。有的孩子学新知识学得很慢。我们班有几个就是这样，一个是学了几次之后学不会就生气了。我说：老师再教你一次好不好?他紧紧咬着嘴唇说：不会。我知道这孩子的心里一定是感受到了一种被嘲笑的感觉，觉得自己很笨所以生自己的气。我用最平常的语调，最平常的表情，加上一点点温柔,告诉他老师小时候也不会，我们再试试好不好？他似懂非懂的坐在那里，我一遍遍地读给他听，虽然他不说话，但是我知道他在认真听。直到最后一次，他突然说会了，然后读给我听。我捏着他的小脸问他刚才是不是在骗我，然后他笑呵呵地看着我，开心极了。

每天跟这些孩子们在一起，虽然我是老师，但是在他们身上我也学到了很多之前在学校里学不到的东西，他们让我学会了如何成为一名好老师，怎样和孩子们相处。很开心，能和这些孩子们一起成长，一起拥抱更广阔的天空。

图文:美术与艺术设计学院 尹慧雪 校对：苏筱茜 季君珂  编辑：季君珂 审核：焦成冉