我是小小魔法师

2024年11月8日支教第66天

数学与统计学院王艺芸

任教于疏勒县第四小学

“哦，差点忘了，想要听话的小朋友出现，需要大声念出奇妙的咒语！”

——题记

“小嘴巴，不讲话”“一二三，坐端正”“抬头，挺胸”“立正，一二”“要发言，先举手”这些简短的词语好像成为了我和他们约定的密语，是一个个神奇的符咒——每当我说出前半句，他们就会整整齐齐地接后半句。

每天走进课堂，我都会站在讲台上，双手轻轻一拍，教室里原本闹哄哄的小声音立刻变小一些，每当我轻轻地说了一句：“小嘴巴。”所有的目光都聚焦在我身上，话音刚落，孩子们就像被施了魔法一样，异口同声地回应：“不讲话！”声音整齐响亮。

于是，我这名“魔法师”便开始了与这群小精灵们的日常较量。接下来的“一二三，坐端正”，就像是启动了自动矫正仪，小身板们一个接一个，“咔嚓咔嚓”，像小树苗被温柔地扶正，直挺挺地向着阳光生长。偶尔有那么一两个“小捣蛋”，还在用小屁股和椅子玩“扭扭乐”，但只要我一挑眉，再次轻启嘴巴，拉长音调，念出“咒语”：“一二三——”他们便像被装了弹簧，“嗖”的一下弹成了最标准的坐姿，仿佛在说：“看，我也是乖宝宝啦！”

“抬头，挺胸”，这句话一出，就像是给每个孩子的脊梁骨上都装上了隐形的支架，小脑袋瓜一个个昂得高高的，胸脯也挺得圆圆的，活像一群即将展翅高飞的小雏鹰，正准备迎接知识的洗礼。偶尔，我会从他们中间穿行，轻轻拍一拍某个小家伙的肩膀，念道：“小屁股乖乖待在椅子上，不要起飞啦！”

至于“要发言，先举手”，这可是我们课堂上最温馨的“礼仪之约”。每当问题一出，小手如林，争先恐后地想要成为那个被选中的幸运儿。我笑着，逐一点名，心里默默点赞：“这群小家伙，懂得尊重，也懂得争取，真是聪明又可爱！”而“立正，一二”，则是我们课间转换的魔法口令。只要这四个字一落地，教室里瞬间化身为训练有素的军队，小脚丫们“啪嗒啪嗒”地对齐，眼神坚定，仿佛即将踏上一场未知的冒险旅程。我总是忍不住打趣：“看来，咱们班不仅能当学霸，还能组个‘小小童子军’呢！”

就这样，每一天，我都在这些奇妙的咒语中穿梭，与我的小朋友们编织着属于我们的魔法故事。他们学会了纪律，学会了尊重，更学会了在知识的海洋里快乐遨游。而我，也在这个过程中，渐渐变成了那个最幸福的“魔法师”，因为我知道，每一个听话的小朋友背后，都藏着一颗渴望成长、渴望被理解的心。

于是，我继续念着我的“咒语”，乐此不疲，因为我知道，这不仅仅是简单的口令，更是爱的传递，是成长的足迹，是童年最美的回忆，也是我送给他们的隐形的翅膀，总有一天会带着他们翱翔于更广阔的天地。