追寻诗和远方

2024年12月20日支教第100天

外国语学院孙晓雨

（任教于齐鲁疏勒第二中学）

   选择支教，既是一种情怀，更是一种使命担当。在我看来，只要教书育人的初心在，不管什么艰难困苦都阻挡不了我前行的脚步！

   “追寻那诗和远方，山东儿女心飞扬。舍家报国援疆去，一路欢歌绽芬芳。”2024年9月6日，对于我来说，是不平凡的一天。作为枣庄学院支教团的一员，我带着领导的厚望，带着亲人与同学、朋友的关怀与不舍，怀揣“为祖国分忧，为新疆奉献，为山东争光，为人生添彩” 的情怀，来到祖国西部边陲重地——新疆喀什疏勒县，开始了为期半年的援疆支教工作。

离开家人，离开生活条件舒适的山东，我也有不舍。但祖国新疆、新疆的孩子们更需要我，那里有我的梦想，有我的诗和远方。我在心中暗暗发誓：一定要在支教实践中书写别样的精彩，让青春之花在祖国最需要的地方绽放！

   来到这里已接近半年的时间，和孩子们的相处越来越融洽。好像已经习惯了每天和他们一起玩耍。孩子们都格外热情，上课抢着回答问题，下课后又有一群孩子围着我，我就依靠着讲桌，埋没在热情里，笼罩在快乐中。孩子们给我展示她们的画，把她们自己做的折纸小礼物送给我。下课后在走廊，一个小点点问我：“老师你有纸嘛我想上厕所”，我给了他之后，他可可爱爱鞠了一个躬“谢谢老师！”那时候，我心都化了。或许在偏远一点的地方，没有那么多程序化的行为模式要求，在幼年更舒展地释放天性自由成长，可以多一些更丰富层次的生命体验。

   这天，我来到十五班上英语课。可是不知怎么回事，孩子们一直在吵吵闹闹，任由我怎么在讲台上跟孩子们说不要讲话了，依旧没有人停下来。我生气了，把课本一放，跟孩子们讲，让他们自己上自习吧。这时他们好像意识到自己做错了，整个班安静下来。好多小孩悄咪咪地看我，小眼睛一眨一眨的，好像在告诉我他们知道错了。可是我正在气头上，根本不看他们，下课拿着课本就走了。好多小孩追着跑出来，跟我道歉，说老师我错了，我以后上课一定认真听讲。还有一个小孩偷偷给我塞了张纸条就跑了，等到办公室打开那封信一看，小孩的错别字一下子逗笑了我。

    我手里握着纸条开始反思，也许孩子们还太小，没有完全理解课堂纪律的重要性。这并不意味着他们可以随意在课堂上讲话，但我也应该反思自己是否已经以最合适的方式传达了这一点。孩子们的成长过程中，总是需要去磨炼和修正自己的行为。但同时，作为教育者，我应该给他们明确的指导和教育，帮助他们明白什么是对的，什么是错的。我在这一方面显然做得不够好。因此，我也有错。

   未来的日子里，我必须更加耐心地引导他们，让他们明白课堂上的规矩和纪律的重要性。同时，我也要时刻提醒自己，作为老师，我的每一个举动都会对孩子们产生深远的影响。我应该更加注意自己的言行举止，为孩子们树立一个好的榜样。

   我知道这并不是一件容易的事，但我会尽我最大的努力去做。我想这也是我每天的教学和自我成长的动力所在。只有当我自己意识到不足并不断改进时，才能为孩子们提供一个更好的学习环境。