12月1日下午，校党委书记曹胜强，校党委委员、副校长安涛，校党委委员、统战部部长林勇前往新城校区调研指导校园服务保障和文化建设等相关工作。办公室、团委、学生工作处、后勤服务处等相关部门负责同志陪同调研。校领导一行首先来到学生宿舍，深入考察学生宿舍基本设施情况和学生党团活动室的运行使用情况，并与同学们亲切交流，详细了解同学们的学习和生活情况。随后，校领导一行调研走访了学生餐厅，实地调研餐厅的菜品供应...

为深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，在全校迅速掀起学习宣传贯彻全会精神的热潮，12月1日下午，校党委委员、宣传部部长张昌林以《以史为鉴 开创未来——深入学习贯彻十九届六中全会精神》为题，在综合楼学术报告厅作党的十九届六中全会精神宣讲报告。省委党史学习教育第四巡回指导组成员苗素军、时新华到场巡听，校本部副处级干部、科级干部、民主党派和无党派代表、马克思主义学院教师、全体辅导员等200余人到会聆听报...

12月1日上午，我校“世界艾滋病日”主题宣传教育活动在新城校区阳光体育场举行。校党委委员、副校长安涛到现场进行指导。枣庄市卫生健康委、枣庄市妇女联合会、枣庄市疾病预防控制中心、薛城区人民政府等相关单位共同参与本次活动。今年12月1日是第34个“世界艾滋病日”，宣传主题为“生命至上，终结艾滋，健康平等”。我国艾滋病防控形势依然严峻，艾滋病在青年学生中的感染和流行不容忽视。安涛表示，要强化学生“艾滋病重在....

11月27日上午，枣庄学院第五次学生代表大会在校本部综合楼学术报告厅举行。校领导曾宪明、安涛、孙正、张昌林，枣庄团市委副书记赵波出席开幕式。学生工作处、校团委负责人，各二级学院党总支负责人和团总支负责人、学生代表参加了大会。大会由校团委社团部部长于言华主持。大会在雄壮的国歌声中拉开序幕。校党委副书记曾宪明在讲话中指出，全校各级学生组织，在省、市学联的关怀指导下，在学校党委的坚强领导下，坚持以习近平....

为有效应对新冠肺炎突发疫情，提高疫情处置协同能力，根据省、市有关要求，11月26日下午，我校在新城校区举行2021年冬季突发疫情应急处置演练。校党委委员、副校长、校疫情防控领导小组办公室主任丰雷出席并作动员讲话。薛城区沙沟镇中心卫生院副院长袁宪江应邀到场观摩指导。学校疫情防控工作领导小组办公室及各专项工作组成员，新城校区管委会成员，新城校区所在学院领导、全体辅导员、传媒学院师生，沙沟镇中心卫生院疫情防....

11月25日，由教育部学校规划建设发展中心、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、应用技术大学（学院）联盟主办，驻马店市人民政府、黄淮学院承办的第八届产教融合发展战略国际论坛以线上形式开幕。校党委书记曹胜强以在线方式出席论坛并作主题报告。报告以“面向数字社会高素质应用型人才培养模式的思考与实践”为题，分析了经济社会向数字化转型对应用型人才培养提出的新要求、数字人才培养存在的问题和应对策略，并介绍了....

为促进高校产教深度融合，推动人才培养与产业需求对接，助力学校应用型大学建设，11月25日上午，生命科学学院与泉脉农业科技有限公司、大宗集团合作签约仪式暨植物科学与技术专业理事成立大会在综合楼三楼会议室举行。校党委委员、副校长李目海出席会议并讲话，泉脉农业科技有限公司董事长、泰山学者付道林教授，全国人大代表、大宗集团有限公司董事长宗成乐出席会议。我校教务处负责人，植物科学与技术专业理事会会员单位代表....

11月25日下午，校党委委员、副校长丰雷带领校园安全工作专班对校本部消防重点单位开展了专项检查，保卫处、后勤服务处、校园建设与管理处、体育学院、创新创业学院、国际教育学院、图书馆负责人陪同检查。丰雷一行重点检查了体育学院阳光体育馆、创新创业学院、国际教育学院、校园建设与管理处、图书馆等消防重点部位。每到一处，丰雷都细致查看、仔细询问，指出存在的消防隐患，与相关负责同志研究整改措施，要求建立安全...

11月24日下午，为深入学习贯彻中共十九届六中全会精神，贯彻落实好中央关于党外知识分子统战工作有关要求，我校在综合楼三楼会议室召开党外知识分子学习中共十九届六中全会精神座谈会。校党委副书记曾宪明出席会议并讲话，学校各民主党派、统战团体代表参加座谈会。会议由校党委委员、统战部部长林勇主持。座谈会上，曾宪明就学习贯彻全会精神提出明确要求：一是必须深刻领会六中全会的重大历史意义，进一步凝聚共识、抖擞精神....

11月24日上午，枣庄市创新研究院院长李孝林一行6人来校考察交流，校党委委员、副校长李目海，校党委委员、组织部长孙正与李孝林一行在七楼会议室举行座谈。人事处、科技处、社会科学处等部门负责人参加座谈。李目海从办学历史、办学规模、科研创新、人才培养、发展方向等方面介绍了我校的基本情况。李目海表示，枣庄学院建校50年来，紧紧围绕立德树人根本任务，扎根枣庄大地办大学，积极探索产教融合、校企合作办学路径，走出了...