10月29日上午，学校在明理楼519会议室召开校院两级管理体制改革推进会。校党委副书记、校长丛海林主持会议并讲话。丛海林指出，深化校院两级管理体制改革是学校激发内生动力、释放办学活力的重要改革任务。当前高校发展不能仅靠火车头带动的“绿皮火车”模式，必须加快转向“动车组模式”，让每个学院都成为学校发展的引擎，让每一位师生都成为推动发展的动力源。要持续深化“放管服”改革，进一步下放责权利，充分激发学院办学...

10月28日下午，枣庄学院校企合作共建交流会暨特聘教授聘任仪式在市中校区理工楼2121会议室举行。校党委委员、副校长安涛出席活动并致辞。清峦福兴工业科技集团董事长黄传清、总经理助理李会、AIGC中心经理赵祥志出席。信息科学与工程学院（人工智能学院)院长杨振主持活动。安涛在致辞中指出，学校始终坚持立足地方、服务产业，围绕人工智能、智能制造等重点方向优化专业布局、深化教育教学改革、推动校企合作平台建设。信息科学...

10月28日下午，2026枣庄市智库人才培训会在我校薛城校区明理楼113会议室举行。本次培训会由山东省科学技术协会指导，枣庄市科学技术协会、山东化学化工学会联合主办，枣庄学院社会科学处承办。校党委委员、副校长褚夫敏，枣庄市科协副主席孟波等出席活动。培训会由山东化学化工学会秘书长田胜主持。褚夫敏在讲话中向与会领导、专家表示热烈欢迎，并介绍了枣庄学院的发展概况及智库建设成效。她指出，当前枣庄正处在“强工兴产、...

10月28日，我校在市中校区综合楼报告厅举行2026年“戴行计划”暑期实践归来话成长成果分享会。校党委副书记丰雷出席。校团委书记袁心主持活动。会上，丰雷充分肯定了我校师生在本次暑期社会实践工作中激扬青春、奉献社会的奋进姿态。他指出，“戴行计划”是学校深化实践育人、落实立德树人根本任务的核心抓手，学校立足地方性高校办学定位，深挖校训精神内核，系统构建“一核四驱八翼”实践育人工作体系，引导青年学生在社会大...

10月28日，高校思政网刊发枣庄学院党委书记高峰署名文章《枣庄学院：构建“四位一体”党建领航体系，引领学校事业高质量发展》，从“政治引领明方向，守牢社会主义办学阵地；思想铸魂固根本，抓实立德树人“一号工程”；组织强基筑堡垒，凝聚全校上下奋进合力；融合发展促跃升，推动“一融双高”提质增效”四个维度，系统阐述了学校扎根鲁南革命老区办学，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，依托地方红色文化、墨子鲁班文化...

近日，山东省高等学校思想政治教育研究会大学生心理健康教育专委会公布了《关于公布2026年山东省高校心理健康教育月展示活动评选结果的通知》，我校师生在此次活动中斩获佳绩，共有7项作品获奖，其中一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项。在心理健康特色活动评选中，我校《榴光润心育芳华四阶递进助成长——石榴文化赋能高校心理育人的探索与实践》荣获一等奖。在心理健康典型工作方案评选中，《戎归·心筑·启航——基于军旅优势的...

10月27日-28日，“榴彩同绘”海峡两岸石榴主题书画交流活动在我校举办。校党委委员、副校长褚夫敏出席活动。27日上午，与会人员先后前往中华文化石榴博览园、枣庄石榴精品种植示范园、盆景园、沙沟镇张庄村开展研学采风，实地领略冠世榴园独特风貌，感受石榴文化独特魅力，收集艺术创作素材。下午，与会人员齐聚枣庄学院博雅楼艺术大厅开展现场创作。两岸书画家铺纸研墨，围绕石榴意象、家国团圆、两岸同心等主题挥毫泼墨，把榴...

10月27日，我校在薛城校区明理楼532会议室召开大学生学科竞赛成果转化孵化推进会。校党委委员、副校长安涛出席会议。安涛对今年以来我校大学生学科竞赛取得的成绩给予充分肯定。他指出，学科竞赛是培养学生创新精神和实践能力的重要载体，是提升人才培养质量、服务学校“两升一创”奋斗目标的重要抓手。就进一步推进学科竞赛成果转化工作，他提出三点要求：一是提高政治站位，从立德树人和学校“两升一创”战略层面认识学科竞赛...

为全面总结新学期学生教育管理工作、研判当前学情，10月27日下午，我校在市中校区综合楼三楼会议室召开10月份学生工作分析会。校党委副书记丰雷出席会议并讲话。丰雷在讲话中指出，学生工作关乎学校育人质量与校园安全稳定。针对当前奖助评审、学生健康管理、日常管理研判等领域问题，为进一步做好学生工作，他提出三点要求：一是建强学工队伍，夯实育人根基。全体学工人员要坚决破除麻痹思想和侥幸心理，敢于直面短板、狠抓整...

10月26日至27日，由山东省教育厅（省委教育工委）主办的“才聚齐鲁育见未来”2026山东高校“校长之约”大湾区站引才活动分别在中山大学、南方科技大学举行，全省30余所高校组团参会。我校党委副书记、校长丛海林带领人才工作处相关同志参加活动。本次活动以“政策宣讲+岗位速递+校长对话”的形式进行。在校长对话环节，丛海林与前来咨询的青年博士面对面交流，向他们介绍了学校学科发展、平台支撑、人才政策等相关情况，欢迎他...